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《给教师的101条建议》读后感---万 莉

作者: 来源: 发布时间:2014年09月16日
 

        利用暑假拜读了美国教育界知名作家安奈特·L·布鲁肖的《给教师的101条建议》,深有感触。这本书告诉我们:无论你是一位刚刚加入教师队伍的新手,还是一位久经沙场的老将,你都已经选择了世界上最伟大的一种职业——教师,那么就需要你耐心细致、身心投入、勇于奉献,拥有无私的爱心、非凡的个人魅力、自信且超群的能力。选择了教师这份工作,就意味着从此你将影响到每一个学生的成长。记住,教师的职责是帮助别人塑造未来,教师的影响将是永久且深远的,教师的肩上承担着多么高尚、多么令人肃然起敬的责任!

《给教师的101条建议》这本书,这些建议给所有的新、老教师及时提供了迫切需要也本该得到的帮助和培训:为“教”和“学”提供即时而有效的指导;为新教师提供各种实用的教学技巧;为老教师提供有益的指导方法和案例;为任何有意于自身提高的教师提供了素材,是我们在教育教学中发展自我、提高自我和在反思中学会教育教学、学会成长的好教材。
书中的建议简单易学、易于实践。书中的言语和比喻幽默、风趣。书中给教师提出了101条建议,每一条建议谈一个问题,有生动的实际事例,也有精辟的理论分析。在这本书里,安奈特用朴素的语言将自己教育教学中的案例向我们娓娓道来,让你觉察不出教育专著的干涩和乏味,理论与案例有机结合,读了让你回味无穷,意犹未尽。这些建议不论是对新教师还是老教师,在改善学生与老师的关系上产生迅速而有效的效果。
《给教师的101条建议》这本书,给了我很大的思想震撼和反思的空间,特别是《善于“捕捉”学生的积极举动》、《要明白教学工作的艰难》、《做到最好》、《答错题的学生也需要尊严》等几篇文章更是引起了我深深地共鸣。正如书中所言,“教书育人需要努力和付出,有时候这条路相当的崎岖不平,你可能会不停的摔跟头,甚至还可能流血,但是付出最多的也是回报最多的,教书育人带给你的收获,远远超过你的付出。”自我从教以来,就在时时刻刻提醒自己,要成为每个学生身心全面健康发展的导师,我不断的利用一切机会充实自己,时刻提醒自己要做到最好,给学生作出好的榜样,正如书中说言“只有我们做到最好,学生们才有可能做到最好,只要全力以赴,我们的生活、别人的生活,都会出现意想不到的奇迹。”
书中经典语录摘抄:
(1)优秀的老师从来都不会和学生比试谁的力量更大。
(2)惩罚学生的根据是他们所犯错误的严重程度,而不是你个人的精神状态。
(3)很多时候,学生们之所以被不公正地对待,就是因为还没有见到他们,老师就已经受到了“警告”而对他们抱有偏见。(4)每一个错误都是学习和提高的良机。教学中不可避免地会出错,但更重要的是,你能够以此为鉴,变被动为主动,不断学到有利于自身提高的东西。(5)学生们不会永远都听你的话,可是却会一直模仿你所做的一切。所以,请确定你的言谈举止能为他们起到一个积极地、良好的模范表率作用。(6)每个学生都是一个独立的个体,拥有独特的天赋、技巧、有点和梦想。但是我们却常常让他们变成别人。(7)微笑是获得学生信任的最快的途径。微笑具有感染性。(8)老师的影响力是永久的,他永远都不知道自己的影响力会在什么时候消散。你要记住,你的点点滴滴都将决定学生会受到怎样的影响,不仅一时,更是一生。
总之,拜读《给教师的101条建议》,结合自己平时的教育教学,不断反思,让我更加明白教师的一言一行时刻影响着学生,有积极的也有消极的,因此,需要自己在以后的教学工作中,更加积极,时刻注意自己的言行对学生的影响,给学生树立榜样,用最平凡和最有效的方式来关爱学生,使自己成为能影响学生,改变学生的老师,发挥正能量。
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